アクティブ・レンジャー日記

九州地区のアクティブ・レンジャーが、日々の活動や地域の魅力を発信します。

アクティブ・レンジャーとは、自然保護官の補佐役として、国立公園等のパトロール、調査、利用者指導、自然解説などの業務を担う環境省の職員です。管内には、瀬戸内海、西海、雲仙天草、阿蘇くじゅう、霧島錦江湾、屋久島、慶良間諸島、西表石垣国立公園、やんばる国立公園があります。

出水市の豊かな自然環境が学習題材「子どもたちから教えてもらった大切なこと」

2023年07月31日

出水岡本　安弘

みなさん、こんにちは。出水自然保護官事務所の岡本です。

　鹿児島県出水市は絶滅危惧種ナベヅル・マナヅルの世界有数の越冬地です。また、日本で観察することができる約６５０種の鳥類うち、約３００種を確認できる野鳥の宝庫です。出水市では、この豊かな自然環境を題材にした自然学習授業が行われており、出水自然保護官事務所から授業への協力を行ってきています。今回、７月に携わった自然学習授業の内容をご紹介させていただきます。

　私はこれまで自然学習授業支援の経験が無く、とても新鮮で感慨深いものでした。子どもたちは豊かな自然環境を題材にして体感しているためか、鋭い観察力と柔軟な発想力、積極的な行動力が有りました。それを目の前で見ていると、はたして自分に同じことが出来るだろうかと自問させられ、体感の元である感覚と感性が鈍っている自分に気づかされました。感覚と感性は研ぎ続けていないと鈍くなることを、子どもたちから教えてもらった瞬間でした。

今回、携わった自然学習授業は、出水市立の蕨島（わらびしま）小学校と、鶴荘（かくしょう）学園です。

１．蕨島小学校　野鳥観察会

見つめる先 — 双眼鏡を使って一生懸命に探す子どもたち。「どこどこ？」「あ、何かいた！」「え、どこ、教えて!」「あれって何、何？」　こどもたち興味津々。その表情や声は好奇心に溢れていました。「わ～すごい」「羽がキレイ」「くちばしが黒い」「頭が茶色い」などなど歓声が上がります。

サギ類の集団営巣 — 木の上に種類が違うサギ類が集団で生息しています。みなさんは何羽見つけられましたか？

スケッチ — 羽のかたちと色、くちばしのかたちと色、足のかたちと色、止まっている木の場所、飛んでる様子など、自分の感じたままを絵にします。

「サギ類に会えて良かった」「初めて見れて嬉しかった」「野鳥が少なかったけどサギ類が多くて楽しかった」　中には「観察会は４回目で、季節で見れる種類は違うけど、たくさん会えてよかった」過去と比べている子どももいました。回数（経験）を重ねると、いろんな観点で見れるようになるのですね。
楽しみながら、しっかり観察し、それをスケッチに描き、判らないことが有ったら聞く。子どもたちの生き生きとした姿が、とても印象に残りました。

ご参考：蕨島小学校のホームページとインスタグラム

２．鶴荘学園　卒業論文発表会

　鶴荘学園は小学校・中学校一貫の学校で、地域の素材を生かした独自の教科「ツル科」が有ります。９年の間にツル科で学んだこと・体験したことが元となって、９年生（中学３年生に相当）の卒業論文につながっていると感じました。

　出水市は絶滅危惧種であるナベヅル、マナヅルの世界有数の越冬地です。越冬地がひとつの地域に集中することにより、鳥インフルエンザ感染などによる絶滅リスクの高まりや、農作物食害などの問題・課題が有ります。私自身の自戒の念も込めて、問題・課題が有ると目を背けたり先送りしがちですが、生徒たちは問題・課題を真正面から見据え、卒業論文を展開していました。９年生の思いは１～８年生に引き継がれ、より研ぎ澄まされて行くのだと感じました。

以下に発表の班をご紹介します。見出しは班名です。記述順は発表会順と同じとしています。添付写真の元は鶴荘学園からご提供いただいたもので、使用許可を鶴荘学園から得ています。